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母亲在哪些方面影响孩子

编辑:西安思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/30  字号:
摘要:母亲在哪些方面影响孩子
母亲给人以生命。母亲与孩子是世界上最基本、最自然、最普通的一种组合。母亲生儿育儿,把孩子抚养成人,孩子则在很大程度上受到母亲的影响,无论母亲们是否领悟到自身角色的重要,是否自觉地履行做母亲的义务,这种影响都不可避免地存在着。
  在身体方面:从生命刚刚开始孕育,母亲就与胎儿建立了不可分割的联系,母体和母乳是为胎儿和婴儿提供营养的惟一的和最佳的源泉。而如果母亲在怀孕期和哺乳期身体欠佳,便会使孩子出现营养不良,身体发育受到影响。因此,母亲身体素质的优劣,直接影响着人的最初发育。不仅如此,母亲的喜怒哀乐对胎儿的生长发育也有着直接关系。一些专家曾用超声波仪器观察,发现胎儿不仅对外界声音等产生反应,而且母亲不同的感情变化会分泌出不同的化学物质,并随同血液经过脐带对胎儿产生重要影响。因此,母亲在妊娠期和哺乳期有一个良好的身体、愉快的情绪,是胎儿早期教育的基础前提。
  在心理方面:人的成长,尤其是心理的发展,很重要的是取决于婴幼儿及儿童时期家庭教育的作用。这个时期孩子对母亲最为依恋,也最容易接受母亲的影响和教育。通过心理过程、个性特征、心理状态表现出来的母亲的心理素质,对孩子的认识发展、情绪表现、个性等诸方面,均产生着潜移默化的、直接的或间接的影响。有调查表明,母亲性情平和、做事民主,子女的性格多表现为亲切、直率、有活动能力,善于和大家共事;若母亲过分严厉,子女则往往有逃避或反抗的表现,或胆怯或残暴;母亲处事忽冷忽热、反复无常,子女多表现为撒娇、放肆、神经质、自以为是、缺乏责任心、没有耐力等等。此外,母亲的志趣、生活情趣等也都影响着子女。而母亲的心理素质是影响子女成长的最经常的、广泛的、稳定的因素。
  在文化方面:人的文化素质与文化程度有着密切的关系,但又不是完全等同的,文化素质是指人所具备的知识结构,它体现在运用智力的教育过程中。在世界绝大多数国家,女性受教育的程度明显低于男性,但在个体家庭中,母亲的文化素质对子女智力活动的影响则超过父亲。当今世界许多国家重视儿童的早期智力开发,而家庭教育是培养人的智力的“第一道工序”。在这方面,往往是母亲的作用更大。因为一般来说,母亲的文化素质对子女的影响,不仅仅表现在对子女学习的直接指导上,而更多地表现在对孩子的学习方法、学习态度上的指导、帮助,以及为孩子创造良好的学习气氛等方面。
  在品德方面:一个人从降生到独立进入社会,有三分之二的时间是在家庭中度过的。婴儿时期,人的意识极为单纯,行为习惯也不固定。加之其在生活上特别是在心理上对母亲的依恋和爱慕,就使得母亲的行为举止、思想品德容易在子女心灵上留下深刻的烙印,逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非的概念,而这个时期的基础打得如何,将决定他们成为怎样一个人。正如著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说:“孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情,人在自己的道德发展中变得如何,决定于有什么样的母亲。”
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